COMMUNIQUE DE l'ORGANISATION MONDIALE DES NATIONS UNIES POUR L'ALIMENTATION ET L'AGRICULTURE (FAO)
21 mars 2019, Rome
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La FAO célèbre aujourd’hui la Journée internationale des forêts avec l’annonce de deux nouveaux projets dans le domaine de l’éducation forestière visant à sensibiliser les enfants et les jeunes à l’utilisation durable et à la conservation des forêts.
Les deux projets, financés par l’Allemagne moyennant un apport de plus de 2 millions d’euros, permettront de répondre à des problèmes majeurs liés à l’éducation forestière et permettront à un large public d’acquérir une meilleure connaissance des forêts.
«L’éducation est un instrument essentiel pour assurer la protection des ressources naturelles par les générations futures. L’enseignement des forêts doit se faire auprès des enfants dès leur plus jeune âge», a déclaré M. José Graziano da Silva, Directeur général de la FAO.
Le thème choisi cette année pour célébrer la Journée internationale des forêts, «Forêts et éducation», souligne le rôle important que joue l’éducation à tous les niveaux pour parvenir à une gestion durable des forêts.
«Les forêts contribuent à la qualité de l’air, du sol et de l’eau, et à la santé des personnes. Les forêts jouent également un rôle crucial pour relever certains des plus grands défis auxquels nous sommes confrontés, tels que la lutte contre le changement climatique et la lutte contre la faim», a souligné M. José Graziano da Silva.
Pourtant, met en garde la FAO, même si ces avantages sont largement documentés, l’intégrité et la durabilité des forêts de la planète sont menacées par les effets cumulatifs de la déforestation, de l’érosion des sols et de la course contre l’utilisation des terres pour d’autres usages. Dans le même temps, il est nécessaire qu’un nombre croissant de personnes aient accès à une alimentation nutritive en plus grande quantité.
Le manque de compréhension du rôle des forêts et des nombreux services qu’elle rend à la société à l’échelle mondiale représente probablement le défi le plus difficile à relever, d’autant plus que l’on observe une déconnexion croissante, en particulier dans les zones urbaines, entre les hommes et la nature. La FAO souligne que cette problématique doit être mise à l’épreuve et résolue, et que cela peut être fait par le biais de l’éducation.
A l’heure actuelle, l’enseignement des forêts reste toutefois insuffisant et ne permet pas de faire face aux nouveaux défis. Le nombre de jeunes qui étudient la foresterie à l’université ou au lycée est en baisse et le nombre d’écoles primaires ou secondaires qui intègrent l’enseignement de la forêt dans leur curriculum est encore moindre. Quant aux écoles qui proposent un enseignement forestier, elles négligent souvent de prendre en compte le rôle multifonctionnel des forêts.
C’est la raison pour laquelle la FAO et ses partenaires se sont engagés à sensibiliser l’opinion publique aux menaces qui pèsent sur nos forêts et qu’ils s’efforcent de soutenir l’élaboration de programmes d’éducation forestière complets, ainsi que la création d’écoles de formation professionnelle en milieu rural qui pourront former des professionnels aptes à répondre aux défis et aux opportunités auxquels le secteur forestier continuera à être confronté.
Eduquer les enfants à l’utilisation durable et à la conservation des forêts en Tanzanie et aux Philippines
L’un des deux projets annoncés à l’occasion de la Journée internationale des forêts vise à améliorer la compréhension des forêts chez les enfants âgés de 9 à 12 ans, en Tanzanie et aux Philippines, et la nécessité de gérer les forêts de manière durable.
Le projet, financé par l’Allemagne à hauteur de plus d’un million d’euros et qui s’étalera sur une durée de trois ans, entend mettre en place des modules d’enseignement forestier à travers une approche d’enseignement interactive et expérimentale en forêt, et prévoit, dans un deuxième temps, de rendre ces modules disponibles dans le monde entier, avec la possibilité de les adapter aux besoins de chacun, via un site internet dédié. Les documents et les enseignements tirés seront également diffusés lors d’événements de premier plan dans le secteur forestier.
Dans les deux pays, les forêts et les terres boisées jouent un rôle crucial, en particulier en ce qui concerne la sécurité alimentaire, les besoins énergétiques et les moyens de subsistance des populations rurales. Elles sont aussi confrontées à de nombreux défis.
Près de la moitié de la population en Tanzanie et un tiers de la population aux Philippines ont moins de 15 ans.
Sensibiliser les élèves du primaire à l’utilisation et à la conservation durables des forêts est un moyen évident d’assurer l’intégrité et la durabilité des forêts des deux pays à long terme.
Améliorer l’enseignement forestier à l’échelle mondiale
Sous l’impulsion de l’Allemagne, qui met plus d’un million de dollars à disposition, la FAO, l’Organisation internationale des bois tropicaux (OIBT) et l’Union internationale des organisations de recherche forestière (UIORF - IUFRO) unissent leurs forces pour dresser, avec d’autres partenaires au sein du Partenariat de collaboration sur les forêts, entre autres, un inventaire de l’enseignement forestier en ayant comme objectifs: de faire un état des lieux de l’éducation forestière dans six régions et au niveau international, d’identifier les problèmes et les lacunes en matière d’éducation forestière et d’élaborer des recommandations en vue de les résoudre.
Le projet vise également à créer une plate-forme en ligne qui servira de «guichet unique» pour l’enseignement forestier.
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